Αυτο ταυτότητα

φωτογραφία ταυτότητας Η ταυτότητα ενός ατόμου είναι η ικανότητα αυτού του ατόμου που τον βοηθά να συνειδητοποιήσει το δικό του «εγώ», καθώς και τα συμφέροντά του, τις ανάγκες, τις αξίες, τη συμπεριφορά του και τα συναισθήματά του. Όλα αυτά τα στοιχεία αλληλεπιδρούν λειτουργικά και γενετικά, αλλά δεν εξελίσσονται αμέσως. Αυτή η ικανότητα δημιουργείται με τη γέννηση και τροποποιείται σε όλη την ανάπτυξη του ανθρώπου. Στη σύγχρονη ψυχολογία, υπάρχουν τρεις απόψεις για την προέλευση της αυτοσυνείδησης, αλλά η μία είναι παραδοσιακή μεταξύ όλων των κατευθύνσεων. Αυτή είναι η κατανόηση της αυτογνωσίας ως γενετικά αρχικής μορφής ανθρώπινης συνείδησης.

Αυτογνωσία και προσωπική ανάπτυξη

Η προσωπική ταυτότητα δεν είναι εγγενής σε ένα πρόσωπο κατά τη γέννηση. Διανύει μια μακρά περίοδο εξέλιξης και βελτίωσης. Ωστόσο, τα πρώτα στοιχεία της ταυτότητας παρατηρούνται στην παιδική ηλικία. Σε γενικές γραμμές, η ανάπτυξη της αυτοδιάθεσης ενός ατόμου περνάει από διάφορα διαδοχικά στάδια, τα οποία μπορούν συμβολικά να χωριστούν στα εξής:

Στάδιο 1 (έως ένα έτος) - το παιδί διακρίνεται από τον κόσμο των ανθρώπων και των αντικειμένων. Στην αρχή, δεν διακρίνεται από τους γύρω του, δεν διακρίνει τα δικά του κινήματα από αυτά που εκτελεί η οικογένειά του όταν τον φροντίζει. Παιχνίδια - αρχικά με τα χέρια και τα πόδια, και έπειτα με αντικείμενα του εξωτερικού κόσμου, που δείχνουν την πρωταρχική διάκριση μεταξύ ενεργού και παθητικού ρόλου ενός παιδιού στην κινητική δραστηριότητα. Αυτή η εμπειρία δίνει στο παιδί την ευκαιρία να πραγματοποιήσει το δικό του δυναμικό. Η εμφάνιση και η ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών έχει ιδιαίτερη σημασία. Αυτό τον εμπνέει πραγματικά στη σφαίρα των σχέσεων με τους ανθρώπους γύρω του.

Το στάδιο 2 (1-3 χρόνια) χαρακτηρίζεται από έντονη και σημαντική πνευματική ανάπτυξη. Η αυτο-ταυτότητα της προσωπικότητας του παιδιού συνδέεται με παρορμητικές ενέργειες και με τον συντονισμό τους στο χρόνο. Η αντίθεση στον εαυτό του με τους άλλους είναι συχνά αρνητική. Από αυτό, παρά την ασημαντότητα και την αστάθεια αυτών των πρώτων μορφών κινήτρου, αρχίζει η διάκριση του πνευματικού «εγώ» του παιδιού.

Στάδιο 3 (3-7 χρόνια) - η ανάπτυξη είναι ομαλή και ομοιόμορφη. Στο τρίτο έτος της ζωής, το παιδί σταματά να μιλάει για τον εαυτό του στο τρίτο πρόσωπο, θέλει να βιώσει την ανεξαρτησία του και να αντιπαραβληθεί με τους άλλους. Αυτές οι προσπάθειες για την απόκτηση ανεξαρτησίας από ένα άτομο οδηγούν σε πολλές συγκρούσεις με άλλους.

Στάδιο 4 (7-12 έτη) - τα αποθέματα συνεχίζουν να συσσωρεύονται και η διαδικασία αυτογνωσίας λαμβάνει χώρα χωρίς απτές κρίσεις και άλματα. Εμφανίζονται ζωντανές και σημαντικές αλλαγές στη συνείδηση, που συνδέονται κυρίως με τις αλλαγές στις κοινωνικές συνθήκες (σχολείο).

Στάδιο 5 (12-14 ετών) - το παιδί αρχίζει και πάλι να ενδιαφέρεται για τη δική του προσωπικότητα. Μια νέα κρίση αναπτύσσεται όταν ένα παιδί επιδιώκει να ξεχωρίσει τον εαυτό του και να αντιπαραβληθεί με τους ενήλικες. Εκφωνημένη κοινωνική ταυτότητα.

Το Στάδιο 6 (14-18 χρόνια) έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς εδώ η προσωπικότητα ανεβαίνει σε νέο επίπεδο και επηρεάζει αναπόφευκτα τον περαιτέρω σχηματισμό της αυτοσυνειδησίας. Βρίσκοντας τον εαυτό σας, η συγκέντρωση γνώσεων σχετικά με τη δική σας ταυτότητα αποτελεί προτεραιότητα. Αυτό σηματοδοτεί την αρχή της ωριμότητας.

Ο σχηματισμός αυτοδιάθεσης

Στην εφηβεία και τη νεολαία, ο σχηματισμός των θεμελίων της αυτοδιάθεσης του ατόμου. Αυτό το στάδιο (από έντεκα έως είκοσι χρόνια) περιλαμβάνει την επιρροή στον εφήβό της ιδιότητας του μεταξύ των συνομηλίκων, την αξιολόγηση της κοινωνικής σκέψης, τις δραστηριότητές του και τη σχέση του πραγματικού «εγώ» με το ιδανικό. Οι καθοριστικές κατηγορίες του σχηματισμού της ταυτότητας της προσωπικότητας είναι η κοσμοθεωρία και η αυτο-επιβεβαίωση του θέματος.

Η κοσμοθεωρία είναι ένα σύστημα ολιστικών κρίσεων ενός ατόμου για τον εαυτό του, που περιβάλλει την πραγματικότητα και για τις θέσεις ζωής και τις πράξεις των ανθρώπων. Βασίζεται στην εμπειρία και τις γνώσεις που συγκεντρώθηκαν πριν από αυτή την περίοδο, και δίνει τη δραστηριότητα σε συνειδητό χαρακτήρα.

Η αυτοπεποίθηση είναι η συμπεριφορά ενός ατόμου, η οποία οφείλεται σε αυξημένη αυτοεκτίμηση και διατήρηση της επιθυμητής κοινωνικής θέσης. Η μέθοδος αυτο-επιβεβαίωσης εξαρτάται από την ανατροφή, τις ικανότητες και τις ατομικές δεξιότητες ενός συγκεκριμένου ατόμου. Ένα άτομο μπορεί να ισχυριστεί με τη βοήθεια των επιτευγμάτων του, καθώς και με τη διάθεση ανύπαρκτων επιτυχιών.

Μεταξύ άλλων σημαντικών κατηγοριών υπάρχουν: η συνειδητοποίηση του μη αναστρέψιμου χρόνου και της σημασίας της ζωής. το σχηματισμό της πλήρους αυτοεκτίμησης? την κατανόηση της προσωπικής στάσης απέναντι στην προσωπική ευαισθησία (αλλά υπάρχουν διαφορές φύλου λόγω του γεγονότος ότι τα κορίτσια αναπτύσσονται φυσιολογικά πριν από τα αγόρια). κατανόηση της αγάπης ως κοινωνικο-ψυχολογική έκφραση.

Μαζί με αυτές τις κατηγορίες, πρέπει να ξεχωρίσουμε τον κοινωνικό ρόλο και την κοινωνική θέση ως τα βασικά κριτήρια για το σχηματισμό της αυτοσυνείδησης.

Ο κοινωνικός ρόλος είναι ένα σταθερό χαρακτηριστικό της κοινωνικής συμπεριφοράς, που εκφράζεται στην εφαρμογή μοντέλων συμπεριφοράς, σύμφωνα με τους κανόνες και τις προσωπικές προσδοκίες. Συνδυάζει τις προσδοκίες ρόλων και την πραγματική απόδοση του ρόλου.

Ο ρόλος έχει ισχυρή επίδραση στην ανάπτυξη του ατόμου, καθώς είναι μια κοινωνική αλληλεπίδραση που βοηθά πολύ το άτομο να προσαρμοστεί στη ζωή.

Η κοινωνική θέση είναι η θέση ενός ατόμου σε μια συγκεκριμένη κοινωνία, η οποία περιλαμβάνει μια σειρά δικαιωμάτων και υποχρεώσεων. Κάποιες κοινωνικές καταστάσεις αποκτώνται κατά τη γέννηση, ενώ άλλες επιτυγχάνονται με σκοπό τη ζωή τους.

Χαρακτηριστικά της αυτοδιάθεσης

Η έννοια της αυτο-ταυτότητας στην ψυχολογία είναι μια ογκώδης διαδικασία πολλαπλών επιπέδων και περιέχει στάδια, λειτουργίες και δομή. Είναι συνηθισμένο να εξετάζονται τέσσερα στάδια: η γνωστική (η απλούστερη αυτογνωσία και η αυτογνωσία των διαδικασιών και των ψυχικών καταστάσεων του σώματος). προσωπική (αυτοεκτίμηση και εμπειρία σε σχέση με τις δυνάμεις και τις αδυναμίες τους) · διανοητική (ενδοσκόπηση και αυτοπαρατήρηση) · και συμπεριφορά (συμβίωση των προηγούμενων σταδίων με κίνητρα συμπεριφοράς). Υπάρχουν θεωρίες στις οποίες η ανάπτυξη της αυτοδιάθεσης περιέχει μόνο δύο φάσεις: παθητική και ενεργή. Στην πρώτη φάση, η αυτο-ταυτότητα είναι μια αυτόματη συνέπεια της ανάπτυξης, και στη δεύτερη φάση, αυτή η διαδικασία ενεργοποιείται και ορίζει.

Οι κύριες λειτουργίες περιλαμβάνουν: αυτογνωσία - λήψη πληροφοριών για τον εαυτό σας. συναισθηματικά ολιστική αυτο-στάση και το σχηματισμό του "εγώ"? αυτοάμυνα της μοναδικής του προσωπικότητας. αυτορρύθμιση της συμπεριφοράς.

Η αυτογνωσία ενός ατόμου είναι γενετικά προκαθορισμένη σε μεγάλο βαθμό. Το παιδί γνωρίζει τον εαυτό του, τις προσωπικές ιδιότητες, διακρίνεται από τους άλλους, έτσι ο κόσμος γύρω μας βαθμιαία διαμορφώνει την αυτογνωσία. Η ανάπτυξή του επαναλαμβάνει τις περιόδους σχηματισμού της γνώσης του αντικειμενικού κόσμου. Στη συνέχεια αυτή η διαδικασία κινείται σε μια ανώτερη πορεία ανάπτυξης, στην οποία, αντί των αισθήσεων, εμφανίζονται διαδικασίες κατανόησης σε μια εννοιολογική μορφή.

Το κύριο χαρακτηριστικό και το πιο σημαντικό στοιχείο της αυτογνωσίας είναι η εικόνα του "εγώ". Αυτές είναι σχετικά σταθερές και όχι πάντα συνειδητές έννοιες ενός ατόμου για τον εαυτό του, ως αποτέλεσμα του οποίου αλληλεπιδρά με τους ανθρώπους. Αυτή η εικόνα λειτουργεί ως εγκατάσταση κατευθείαν στις ενέργειές της και περιλαμβάνει τρία συστατικά: γνωστικά, συμπεριφορικά και αξιολογικά. Η πρώτη περιλαμβάνει την έννοια της εμφάνισής τους, των ικανοτήτων και της κοινωνικής τους σημασίας. Το δεύτερο στοιχείο καλύπτει την επιθυμία να γίνει κατανοητό και να προκαλέσει σεβασμό και συμπάθεια φίλων, καθηγητών ή συναδέλφων. Και ο τρίτος συνδυάζει το δικό του σεβασμό, κρισιμότητα και ταπείνωση.

Υπάρχει ακόμα ένα ιδανικό "εγώ", που σημαίνει το επιθυμητό όραμα του εαυτού σου. Αυτή η εικόνα είναι εγγενής όχι μόνο στην εφηβεία, αλλά και στην πιο ώριμη ηλικία. Η μελέτη της αυτοεκτίμησης συμβάλλει στον προσδιορισμό του βαθμού καταστροφής ή της επάρκειας του «Ι».

Αυτογνωσία και αυτοεκτίμηση της προσωπικότητας

Το κίνητρο για την ανάπτυξη της προσωπικότητας είναι αυτοεκτίμηση. Είναι μια συναισθηματικά χρωματισμένη εκτίμηση της εικόνας του «Ι», που αποτελείται από τις έννοιες του θέματος σχετικά με τις δραστηριότητές του, τις ενέργειές του, τα δικά του πλεονεκτήματα και αδυναμίες. Στη διαδικασία της ανθρώπινης κοινωνικοποίησης, σχηματίζεται η ικανότητα αυτοεκτίμησης. Αυτό συμβαίνει σταδιακά, καθώς αποκαλύπτεται η προσωπική στάση απέναντι στις πράξεις, με βάση τις εκτιμήσεις των άλλων και την αφομοίωση των ηθικών αρχών που αναπτύσσονται από την κοινωνία.

Η αυτοεκτίμηση χωρίζεται σε επαρκείς, μετριοπαθείς και υπερεκτιμημένες. Τα άτομα με διαφορετικά είδη αυτοεκτίμησης σε παρόμοιες καταστάσεις μπορούν να συμπεριφέρονται εντελώς διαφορετικά στα δίκτυά τους. Θα επηρεάσουν με κάθε τρόπο την εξέλιξη των γεγονότων, λαμβάνοντας ριζικά αντίθετες ενέργειες.

Η υπερτιμημένη αυτοεκτίμηση συναντά τους ανθρώπους με μια εξιδανικευμένη ιδέα της σημασίας τους για τους άλλους και της αξίας του προσώπου, καθώς και της αξίας. Ένα τέτοιο πρόσωπο είναι γεμάτο υπερηφάνεια και υπερηφάνεια και επομένως δεν αναγνωρίζει τα δικά του κενά γνώσης, τα λάθη ή την απαράδεκτη συμπεριφορά. Είναι τεμπέλης και συχνά γίνεται επιθετικός και σκληρός.

Η πολύ χαμηλή αυτοεκτίμηση χαρακτηρίζεται από συστολή, αυτοπεραίωση, συστολή και όχι από την πραγματοποίηση των ταλέντων και των δεξιοτήτων. Αυτοί οι άνθρωποι είναι συνήθως πολύ επικριτικοί για τον εαυτό τους και θέτουν στόχους χαμηλότερους από αυτούς που θα μπορούσαν να επιτύχουν. Αυξάνουν τις προσωπικές αποτυχίες και δεν μπορούν να κάνουν χωρίς την υποστήριξη άλλων.

Οι ενεργοί, ενεργητικοί και αισιόδοξοι άνθρωποι αναπτύσσουν επαρκή αυτοεκτίμηση. Διακρίνεται από μια λογική αντίληψη των δικών της ικανοτήτων και δυνατοτήτων, μια λογική στάση απέναντι στις αποτυχίες σχετικά με το αντίστοιχο επίπεδο αξιώσεων.

Για αυτοεκτίμηση, η αυτοεκτίμηση διαδραματίζει επίσης σημαντικό ρόλο, δηλαδή προσωπική άποψη του εαυτού σας, ανεξάρτητα από τις απόψεις των ανθρώπων γύρω σας και το επίπεδο ικανότητας του ατόμου σε ένα ισχυρό πεδίο.

Ηθική ταυτότητα

Η αυτο-ταυτότητα ενός ατόμου στην ψυχολογία εκπροσωπείται στα έργα μεγάλου αριθμού ξένων και εγχώριων ψυχολόγων. Η ανάλυση των θεωρητικών έργων μας επιτρέπει να διαμορφώσουμε την ηθική ταυτότητα του ατόμου. Εκδηλώνεται στη διαδικασία της ρύθμισης και της ανθρώπινης ευαισθητοποίησης για τις ενέργειες, τις σκέψεις και τα συναισθήματά του. Ως αποτέλεσμα, λαμβάνει χώρα ο συσχετισμός του ηθικού χαρακτήρα με τις ηθικές αξίες και τις απαιτήσεις της κοινωνίας.

Η ηθική ταυτότητα ενός ατόμου είναι ένα σύνθετο σύστημα στο οποίο είναι συνηθισμένο να διακρίνουμε δύο επίπεδα που δεν υποτίθεται ότι αντιτίθενται μεταξύ τους. Αυτά είναι τα συνηθισμένα και τα θεωρητικά επίπεδα.

Ένα συνηθισμένο επίπεδο μπορεί να εκπροσωπείται από μια εκτίμηση των ηθικών προτύπων, η οποία βασίζεται στις καθημερινές σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων. Το επίπεδο αυτό στηρίζεται στα έθιμα και τις παραδόσεις που υιοθετούνται στην κοινωνία. Εδώ προκύπτουν απλά συμπεράσματα που σχετίζονται με εκτιμήσεις και παρατηρήσεις.

Και το θεωρητικό επίπεδο, με τη σειρά του, βασίζεται σε ηθικές έννοιες που συμβάλλουν στην κατανόηση της ουσίας των ηθικών προβλημάτων. Παρέχει την ευκαιρία να κατανοήσουμε τα τρέχοντα γεγονότα. Εδώ διακρίνονται τα δομικά στοιχεία όπως οι αξίες, οι έννοιες και τα ιδανικά. Συνδέουν την ηθική ταυτότητα ενός ατόμου με την ανθρώπινη συμπεριφορά.

Η ντροπή, το καθήκον, η συνείδηση ​​και η ευθύνη, η τιμωρία και το καθήκον θεωρούνται οι πιο σημαντικές μορφές της ηθικής αυτογνωσίας ενός ατόμου. Η ντροπή σε αυτή την περίπτωση είναι μια στοιχειώδης μορφή και η συνείδηση ​​είναι καθολική. Οι υπόλοιπες μορφές ηθικής συνείδησης είναι πολύ διαφοροποιημένες.

Η ντροπή παρέχει στο άτομο τη δυνατότητα να ενεργεί σύμφωνα με τις απαιτήσεις του πολιτισμού και των ηθικών ιδεωδών της κοινωνίας. Η συνείδηση ​​είναι η εμπειρία ενός ατόμου σχετικά με τη δική του αξιοπρέπεια και την ορθότητα των πράξεων που διαπράττονται. Ο φόρος είναι μια εσωτερική απαίτηση που περιλαμβάνει ένα άτομο που ενεργεί σύμφωνα με τα ηθικά του πρότυπα. Η ευθύνη θέτει το πρόβλημα της επιλογής ενός κινήτρου, μιας ανάγκης, μιας ιδέας ή μιας επιθυμίας. Η ανταπόδοση περιλαμβάνει την κατανόηση της σχέσης που υπάρχει ανάμεσα στην αξιέπαινη αντίδραση των άλλων σε μια αξιόλογη πράξη και την αντίθετη αντίδραση στην ανήθικη δράση. Η υποχρέωση έχει παρόμοιο νόημα με την έννοια της ευθύνης και περιλαμβάνει τρία στοιχεία: την ευαισθητοποίηση, το σεβασμό και τον εσωτερικό εξαναγκασμό για την εκπλήρωση των ηθικών απαιτήσεων.


Προβολές: 27 200

1 σχόλιο στην καταχώριση "Προσωπική ταυτότητα"

  1. Ευχαριστώ για τις πληροφορίες !!!

Αφήστε ένα σχόλιο ή κάντε μια ερώτηση σε έναν ειδικό

Ένα μεγάλο αίτημα σε όλους όσους θέτουν ερωτήσεις: Διαβάστε πρώτα ολόκληρο το κομμάτι των σχολίων, γιατί κατά πάσα πιθανότητα, σύμφωνα με την κατάστασή σας ή παρόμοια, υπήρχαν ήδη ερωτήσεις και αντίστοιχες απαντήσεις ενός ειδικού. Ερωτήσεις με μεγάλο αριθμό ορθογραφικών και άλλων σφαλμάτων, χωρίς κενά, σημεία στίξης κ.λπ. δεν θα ληφθούν υπόψη! Εάν θέλετε να απαντήσετε, πάρετε το πρόβλημα να γράψετε σωστά.